我國當代教育名家張奠宙先生著的《數學教育縱橫》近期由廣西教育出版社出版發行，為廣西教育出版社學科教育研究精品學術著作增添新品種。
改革開放以來，我國數學教育改革既取得了舉世公認的成就，又面臨著諸多困境。張奠宙先生是我國改革開放以來數學教育研究的一位代表性人物。21世紀以來，他在參與新課程改革的同時，總結中國數學“雙基教學”的傳統，提出“中國數學教育的道路”。本書是作者在這一時期的思考，具有鮮明的時代特征，并將在歷史長河中顯示價值。
通過這本書，我們可以了解到這些內容：
1.數學教育的中國特色;
2.改革開放以來的數學教育歷程的多視角解讀;
3.數學文化與數學欣賞;
4.近些年來作者與一些重要數學家、數學教育家關于數學教育方面的談話記錄。
張奠宙先生是一位研究數學、數學史、數學教育的“三棲學者”。他的文章高屋建瓴，卻又深入淺出，具有中國文化的風范，更有改革創新的深度，其中有許多創見。例如，本書論述的數學學科德育六層次框架，數學美四層次說，中國古詩詞與數學意境的溝通，中國數學教育文化基因，數學教學四原則，數學課堂中的數學本質等，都是亮點。書中有一篇作者談從事數學教育研究心路歷程的文章，更值得一讀。
在全國學科教師教育論壇上做大會演講
2008年攝于上海
作者簡介
張奠宙，華東師范大學資深教授，國際歐亞科學院院士。2017年當選為我國“當代教育名家”。曾任國際數學教育委員會(ICMI)的執行委員(1995~1998年)，國家高中數學課程標準(2006)研制組兩組長之一。2004年在哥本哈根舉行的國際數學教育大會上，應邀做45分鐘報告。獲全國優秀教師獎(曾憲梓獎)一等獎，全國優秀教師獎章。
其代表性著作有《線性算子組的聯合譜》《實變函數與泛函分析基礎》《20世紀數學經緯》《陳省身傳》《中國近現代數學的發展》《數學教育學》《數學教育研究導引》《數學教育概論》《數學教育經緯》《情真意切話數學》《小學數學教材中的大道理》等。